| | | | |
| | | |
 | Компетенция: ИОПК-3.1 - Осуществляет педагогическую деятельность в отношении находящегося в распоряжении медицинского персонала |
| | Педагогика | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ИОПК-4.1 - Владеет навыками сбора жалоб, анамнеза жизни и заболевания пациента, а также проведению полного обследования пациента (осмотр, пальпация, перкуссия, аускультация) |
| | Инфекционные болезни | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ИОПК-4.2 - Способен сформулировать предварительный диагноз и составить план лабораторных и инструментальных обследований пациента |
| | Патология | 1 | Осень | Сформирована |
| | Инфекционные болезни | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ИОПК-5.1 - Способен разработать план лечения заболевания или состояния с учетом диагноза, возраста и клинической картины в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи с учетом стандартов медицинской помощи |
| | Инфекционные болезни | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ИОПК-5.2 - Способен назначить лекарственные препараты, медицинских изделий и лечебного питания и/или немедикаментозное лечение с учетом диагноза, возраста и клинической картины болезни и в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи с учетом стандартов медицинской помощи |
| | Инфекционные болезни | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ИОПК-7.1 - Способен проводить разъяснительную работу по профилактике и формированию здорового образа жизни, в том числе по санитарно-гигиеническому просвещению населения |
| | Инфекционные болезни | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ИОПК-7.2 - Способен контролировать эффективность профилактической работы с населением |
| | Инфекционные болезни | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ИОПК-9.1 - Способен распознавать состояния, требующие срочного медицинского вмешательства |
| | Медицина чрезвычайных ситуаций | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ИОПК-9.2 - Способен оказывать неотложную медицинскую помощь при состояниях, требующих срочного медицинского вмешательства |
| | Медицина чрезвычайных ситуаций | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ИПК-1.1 - Проведение обследования пациентов в целях выявления заболеваний и (или) состояний, требующих оказания скорой специализированной медицинской помощи по профилю "анестезиология-реаниматология" вне медицинской организации |
| | Медицина чрезвычайных ситуаций | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ИПК-1.2 - Назначение лечения при заболеваниях и (или) состояниях, требующих оказания скорой специализированной медицинской помощи по профилю "анестезиология-реаниматология" вне медицинской организации, контроль его эффективности и безопасности |
| | Медицина чрезвычайных ситуаций | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ИПК-1.3 - Ведение медицинской документации, организация деятельности находящегося в распоряжении медицинского персонала |
| | Медицина чрезвычайных ситуаций | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ИПК–5.1 - Способен преподавать, дисциплины (модули) или проводить отдельные виды учебных занятий по программам СПО и(или) ДПП |
| | Педагогика | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ИПК–5.2 - Под руководством специалиста более высокой квалификации разрабатывает учебно-методическое обеспечение реализации учебных курсов, дисциплин (модулей) по программам СПО и(или) ДПП |
| | Педагогика | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ИУК-3 .1 - Разрабатывает командную стратегию для оказания медицинской помощи |
| | Педагогика | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ИУК-3 .2 - Организует и руководит работой команды для достижения поставленной цели |
| | Педагогика | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ИУК-4.1 - Выбирает и использует стиль профессионального общения при взаимодействии с коллегами, пациентами и их родственниками |
| | Педагогика | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ИУК-4.2 - Осуществляет ведение деловой переписки с учетом социокультурных особенностей в оформлении корреспонденции |
| | Педагогика | 1 | Осень | Сформирована |